sábado, 3 de mayo de 2014

El proceso enseñanza aprendizaje

Se inicia el proceso con la selección de grupos heterogéneos en base a dinámicas que al azar de tal manera se formen los grupos de aprendizaje cooperativo.

Para cada clase y de acuerdo a estrategias participativas se utilizan diapositivas que motivan a los maestrantes participando
democráticamente en la interrelación con sus pares y el docente.

La opinión personal y sistematización de la teorización en base a la bibliografía proporcionada es evaluada mediante la preparación de breves documentos científicos que se publican en el blog de la asignatura de tal manera que incentiva la creación y publicación de ideas propias respaldada en autores que tratan la temática.


Se refuerza el estudio socializante, reforzando la teoría del aprendizaje de Vygotsky que dice que nadie puede aprender en forma individual, sino el ser es eminentemente social, con la premisa de “aprender a aprender”, evitando las recetas y la clase magistral, sin un análisis de contraste con la realidad actual.

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